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剧情简介
宋智勤表示，《大洋追鱼记》有三点教育意义，一是展示了中国人吃苦耐劳，勤劳能干的优秀品质；二是展示了我们的食物来之不易；三是更大层面提示人与自然要和谐相处。他提出，如果影片能在船员情绪的呈现上更加积极一些会更好。赵卫防认为，《大洋追鱼记》非常充分地表现了追鱼捕鱼的经历、整个远洋捕捞过程和捕鱼人他们的生活状态和情感状态，这也是纪录电影体裁特殊性的体现。同时，在这种特殊性中又蕴含着共同性的积累和体验。他提议，本片的人物稍显庞杂，如果能够加以精简，或将三条船的内容进行更有效整合，效果可能会更好。教学，教的不只是表演技巧，更是情感。在吴子竞的课堂上，他注重启发孩子的创造力和表达能力，同时通过不断引导他们去发掘、发挥自己的优势，形成自信心。他认为，一个好的表演者需要的不仅仅是技巧和技能的培养，更需要的是文艺素养和情感的陪伴，只有从心灵深处发出的表演才能打动人心。
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